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2017-11-30网络课讲义

长沙市老干部大学网络直播课讲义

 

歌曲欢乐汇

 

——歌曲《勤俭是咱们的传家宝》

 

授课教师:王德安

 

一、教学内容:歌曲《勤俭是咱们的传家宝》

 

二、教学目标:歌唱气息的运用

 

三、教学时间:约60分钟

 

四、教学过程:

 

1.复习上节课内容:掌握正确的起音方法

 

    正确的起音方法是:伴随深稳的吸气,打开所有腔体,并预先考虑声音应到的共鸣位置,在气息的作用下使声带松弛、自然的震动,发出干净利索、稳定圆润的声音。

 

2.新课:歌唱气息的运用

 

    歌唱的吸呼,是歌唱发生的动力,是艺术表现的重要手段之一,只有掌握了正确的吸呼,才有可能获得良好的歌唱声音。我国古代声乐理论就有“善歌者必先调其气”的论述。

 

(1)全面了解歌唱吸呼的肌体、腔体

 

    参与歌唱吸呼的肌体、腔体是一个体系:包括鼻、嘴、口、咽、喉、气管、支气管、肺、膈肌。

 

(2)强化建立歌唱吸呼的概念、意识

 

    歌唱是一种非常态的运动状态,因此,气息必须符合运动状态的要求,如果用常态的生理气息状态来歌唱、肯定不能满足歌唱的需要。

 

  这就需建立歌唱吸呼的概念和意识:

 

    A:积极主动的吸气,幅度较大,较夸张、较深。

 

    B:打开所有腔体、肌体下紧上松。

 

    C:歌唱发声时气息运用的方向始终向下。

 

    D:运用膈肌的弹力、控力控制保持气息。

 

3.歌唱气息的运用练习:

 

 

  

4.歌曲《勤俭是咱们的传家宝》教唱。

 

(1)范唱(提示学院看谱听曲)

 

(2)教唱曲谱(提示学员气息的运用)

 

(3)朗读歌词并正音(同样注意气息的运用)

 

勤qín   俭jiǎn   咱zán    传chuán    家jiā   社shè   会huì    主zhǔ   义yì   设shè   管  guǎn   寸cùn  钢  gāng   尺  chǐ

 

用  yòng   刃  rèn   日  rì   柴  chái   烧  shāo   动  dòng  手  shǒu   脑  nǎo   创  chuàng   造  zào   增  zēng    产  chǎn   约  yūe  

 

发  fā   奋fèn   图  tú   强  qiáng    福  fú   堂  táng   双shuāng

 

(4)教唱歌词(提示气息的运用及字音的准确清晰)

 

(5)较完整的练唱

 

(6)小结下课

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